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教育gcgc8黄金城本科生开学第一课:活力开启 精彩绽放
  • 来源:gcgc8黄金城
  • 发表日期:gcgc8黄金城-02-29
  • 阅读次数:
  • 作者:高晓智 何瑜群
  • 编辑:黄韵晨

本科教学办公室讯(通讯员 何瑜群)gcgc8黄金城年2月26日,gcgc8黄金城迎来2023-gcgc8黄金城学年第二学期本科生开课第一天,gcgc8黄金城党政领导班子、本科基层教学组织负责人、辅导员等深入课堂听取“开学第一课”,与学生同上一堂课,了解新学期教学运行、教风、学风建设等方面的情况,并积极与任课教师进行了交流。

开学第一天,gcgc8黄金城共有28个课堂开课,其中公共课有16个课堂,专业课有12个课堂。


开学第一天的学习气氛十分热烈。学生们在冰冻湿滑的道路上艰难跋涉,早早来到教室准备好上课。课堂上学生们认真听讲,热烈讨论,求知若渴的态度也感染了教师,师生共同营造了积极向上的课堂气氛。


上午的课程教学以专业课为主。走进8207教室,宫慧娜老师正在进行《听障儿童心理与教育》的讲授,第一讲聚焦于听觉障碍的概述,激发学生对听障儿童心理与教育的学习兴趣与专业探索热情,以期为后续专业知识与专业技能的学习打下扎实基础。在9402教室《教师专业伦理》的课堂上,董英老师由教师专业伦理热点问题引出本门课程的学习意义、内容体系及学习要求,围绕教育活动的道德性和当前社会背景下教师专业伦理存在的挑战,讲授了学习和研究教师专业伦理的重要性和必要性。苏慧老师《特殊gcgc8黄金城教材教法》讲授了课程的概念、基础教育和特殊教育课程改革历程,引导学生围绕特殊gcgc8黄金城课程设置实验方案进行了研讨,进一步把握特殊教育课程发展的趋势。徐添喜老师《融合教育案例与实践》从国家大力推进融合教育发展的时代背景出发,结合案例及案例教学的特征与意义,明确了本课程学习的重要作用。刘丽伟老师《0-3岁婴幼儿保育与教育》讨论了婴幼儿保育与教育的概念、理念和意义。
 

(图为宫慧娜老师在8207教室授课)   


(图为董英老师在9402教室授课)


 

(图为苏慧老师在8205教室授课)  


(图为徐添喜老师在8205教室授课)


(图为刘丽伟老师在8207教室授课)

岳伟老师的《教育哲学》、杜时忠老师的《公民教育》、郑刚老师的《中国教育名家思想》以及孙玉梅老师的《融合gcgc8黄金城积极行为支持》从不同维度、不同领域深入探讨教育问题,不仅满足了各年级、各专业的需求,让学生们学有所得,也受到了听课老师们的一致好评。
 

(图为岳伟老师在9402教室授课) 

   

(图为杜时忠老师在8302教室授课)


(图为郑刚老师在线上授课)        


(图为孙玉梅老师在8407教室授课)    

公共教师教育必修课的开学第一讲也同样值得称赞,王倩倩、张萌、刘雅欣等老师主讲的《习近平总书记教育重要论述研究》面向多个院系的师范生讲授,向学生讲解了习近平总书记教育重要论述的时代背景、科学内涵与重大意义,围绕“坚持党对教育事业的全面领导”,阐述了坚持党的全面领导是办好教育的根本保证、思想政治工作是gcgc8黄金城各项工作的生命线、全面加强和改进教育系统党的建设等理论。课后,听课教师们也与授课教师进行了深入交流与探讨,同时也表达了对课程讲授的认可。
 

(图为王倩倩老师在9201教室授课) 

 

(图为张萌老师在n111教室授课)

 

(图为刘雅欣老师在9501教室授课)


在下午的课堂中,任课教师和学生们依旧保持着高度的热情。周莉老师的《儿童美术(1)》首先向学生们介绍了本课程的目标以及实现目标的途径和方法,同时带领学生完成了“点、线、面感觉练习”,体验现代抽象绘画的创作过程,为后续深入进行想象画创作做铺垫,将学生们引入欣赏和创作美术的殿堂。在《中小学教学活动设计》的课堂上,夏家发老师与同学们积极互动交流,向同学们细致地介绍了课程学习内容和学习目标,同时还强调了学习本门课程对今后走向一线成为一名教师的重要性。卢旭老师《班主任及班级管理》的第一课,师生就怎样才称得上优秀的班主任展开激烈讨论,由此进一步引发学生对班主任和班级管理问题的关注。姚林群老师《教育科研方法基础》借助真实鲜活的案例引导学生就“什么是中小学教育科研”、“中小学老师为什么要做科研”、“中小学老师开展教育科研需要具备什么样的素养”等问题进行讨论、交流与分享,课堂教学理论联系实际、知识讲授与价值引导相结合,教学目标明确、内容丰富。郑刚老师讲授的《中国教育名家思想》结合教育改革热点问题以及师范生面临的机遇和挑战,在对这门课程的学习意义、内容体系以及学习要求进行讲授的基础上,重点对孔子教育思想进行了分析,探讨了孔子gcgc8黄金城教育对象、教育目的、教育内容、教育方法、道德教育和教师等思想。听课教师在课后表达了自己的听课感受并给予了肯定。
 

(图为周莉老师在8207教室授课)   


(图为夏家发老师在8302教室授课)



(图为卢旭老师在8112教室授课)   


(图为姚林群老师在8411教室授课)


(图为郑刚老师在线上授课)

同一门课程,不同教师授课,有着不同的教学风格。在程豪、卢旭、白颖颖、杨大伟、孙银光、钱佳老师的讲述下,《教育学基础》这门公共理论课各具特色。开学第一课,老师们向同学们介绍了课程性质、课时安排、考核方式、主要内容和章节架构等,带领学生初步了解了课程的基本概况和学习目标,推荐了教材、参考书目、拓展学习资源,同时给出了课程学习建议。以问题切入,启发学生思考身边的教育现象和教育问题,讨论了教育学的研究对象和任务,带领学生系统了解教育学的产生和发展,分阶段介绍了教育学在不同发展阶段的代表人物及其教育思想等。
 

(图为程豪老师在8310教室授课)   

 

(图为卢旭老师在8216教室授课)


(图为白颖颖老师在9-13教室授课)

 

  (图为杨大伟老师在8301教室授课)

 (图为孙银光老师在8211教室授课)  


(图为钱佳老师在8216教室授课)

晚间,宫慧娜老师的《听障儿童融合教育》,从融合教育专业人才培养出发,向同学们介绍在融合教育环境中,了解、掌握听障儿童的身心发展特征对提升融合教育质量、全面推进融合教育的重要性。滕媛老师《教育社会学专题》由当前讨论激烈的教育话题和现象入手,引导学生们思考背后的教育社会学问题,让学生对教育社会学有初步认知。在此基础上,进一步介绍教育社会学的学科特征以及本课程的基本内容。孙玉梅老师在《特殊儿童发展与学习(通核)》的课堂上向同学们介绍了本门课程的重要性,并且讲解了学习该课程的学习方法和学习要求。
 

(图为宫慧娜老师在8207教室授课)   


(图为滕媛老师在9402教室授课)


(图为孙玉梅老师在8302教室授课)

开学第一课,展现着教师悉心授课的敬业认真与学生积极求学的蓬勃热情。授课老师们在gcgc8黄金城的有效调度下各司其职,细致认真地完成自己的工作,学生也积极配合老师的教学活动,努力上好开学第一课。听课的院领导和老师们下沉课堂,利用课间休息时间与任课教师就教学相关问题进行了充分的交流,提出了切实可行的教学建议,并对教师们扎实的教学给予了充分的肯定。


大雪初霁,严寒仍然,新学期伊始,从听课反馈来看,全院整体教学运行情况正常,井然有序;任课教师准备充分,课程核心把握准确,课程设置合理,教态自然大方,教学思路明晰,课堂秩序井然;课堂上学生们认真听讲,讨论积极活跃,笔记认真工整;校园学习环境和谐稳定,师生皆以饱满精神与蓬勃朝气面对新学期的到来。俗话说:“好的开头是成功的一半。”让我们以开学日为新的起点,满怀信心地迎接新的学期,新的一年。



图文记者:高晓智 何瑜群

网站编辑:黄韵晨

审读人:田友谊




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